汤锅咕嘟冒泡的声响里，四杯酒轻轻碰撞，清脆的余韵在包间里绕了两圈，才渐渐融进窗外梧桐叶被晚风拂动的沙沙声中。我抿了口温热的白酒，醇厚的酒香压下了几分心底的沉郁，看着眼前三位各怀心事的晚辈与同仁，指尖摩挲着杯壁上的纹路，忽然生出几分世事沧桑的感慨。再过几天，等元旦的钟声敲响，我就能基本卸下工作四十多年的担子，可他们还要在高校这片天地里，继续踩着荆棘往前走。 孟菲菲放下茶杯，拿起公筷夹了块炖得软糯的排骨，素雅的衣襟沾了点汤汁，她却浑然不觉，眉宇间的愁绪比方才谈及学生挂科时舒缓了些，却仍未全然散开。“鹿老师，你这一退休，可算能清净了。不像我们，还要在这“围城”里继续熬着。”她的声音带着几分历经岁月沉淀的淡然，镜片后的目光扫过李斌和鹿晓晓，藏着些许惋惜与期许，“方才聊到学生捞人的事，只是咱们日常苦楚的冰山一角。真正磨人的，是那些看不见的压力，是一辈辈传下来的坚守，和这时代逼着人改变的无奈。” 我缓缓地将手中的酒杯放在桌上，然后轻轻地拿起勺子，小心翼翼地舀起一勺热气腾腾的藕汤。这勺藕汤呈现出一种诱人的乳白色，仿佛被一层薄薄的雾霭所笼罩，散发着淡淡的藕香。当它滑入我的口中时，一股温暖的感觉瞬间传遍全身，从胃部开始逐渐向四肢蔓延开来。 我微笑着看着坐在对面的菲菲，轻声说道：“菲菲啊，你在物理系已经任教了整整二十多个年头啦！从一个初出茅庐的讲师一路晋升成为备受尊敬的教授，而且还是咱们学校响当当的名师呢！这么多年来，各种各样的风风雨雨、惊涛骇浪，你肯定都见识过不少吧？”说到这里，我的思绪不由自主地飘回到了过去那段美好的时光。 “我至今仍然清晰地记得，当年你刚刚从科技处调回学院担任教师的时候，为了能够准备好一节精彩绝伦的电磁学课程，竟然连续在办公室里熬夜奋战了整整三个通宵！那个时候，你的教案简直就是一本厚厚的教科书，上面密密麻麻地写满了各种详细的注解和补充材料，其认真程度甚至超过了如今那些年轻老师们撰写的学术论文哦！”回忆起这些往事，我不禁露出会心一笑，希望通过这种方式能让气氛变得稍微轻松愉快一些。 接着，我不禁陷入了回忆之中，心中涌起一股无尽的感慨之情。思绪飘回到曾经的岁月里，那个时候，教育环境相对简单纯粹得多，哪有如今这般纷繁复杂、令人头疼不已的各种考核指标啊！那时的我们，全身心地扑在教学事业上，一心只想把最好的知识传授给学生；而那些可爱的孩子们，则充满热情和好奇心，如饥似渴地追求着学问的真谛。他们不仅学习刻苦努力，还能充分发挥自己的主观能动性，主动探索未知领域，不断拓展知识面。那种师生之间默契配合、共同成长进步的氛围，真是美好极了！然而时过境迁，物是人非事事休，欲语泪先流......现如今这一切都已不复存在，取而代之的却是一连串让人焦头烂额、束手无策的难题与挑战，怎能不让人倍感无奈和沮丧呢？ 孟菲菲闻言，嘴角勾起一抹浅淡的笑，眼神飘向窗外渐渐沉落的暮色，像是透过时光看到了当年的自己。“可不是嘛。那时候我们评职称，论资排辈是常态，论文够数、教学口碑好，再熬够年限，总能有机会。我当年评副教授，熬了八年，发表了五篇核心论文，跟着导师蹭了个国家级课题的边角，才算勉强够到门槛。”她顿了顿，指尖轻轻敲击着桌面，语气里满是老一辈教师的坚守，“可那时候心定，没有“非升即走”的紧箍咒，没有五花八门的评估，只要踏踏实实干，把课教好、把研究做扎实，就不怕被淘汰。我这辈子最骄傲的，不是拿了多少课题、评了教授，而是二十年前教过的一个学生，现在成了航天领域的骨干，逢年过节还会给我发消息，说我当年讲的电磁学原理，帮他打下了坚实的基础。” “孟教授，您这份情怀，我们想有，可现实不允许啊！”李斌狠狠地灌了一大口啤酒，仿佛想要用酒精来麻痹自己那颗已经千疮百孔的心。随着喉咙滚动，金黄色的液体如瀑布般倾泻而下，溅起晶莹剔透的泡沫。然而，这股凉意并没有让他感到丝毫舒适，反而像一把锋利的剑，无情地刺穿了他内心深处最柔软的地方。 他抬起手，有些粗鲁地擦拭着嘴角溢出的几滴水珠，但那动作却显得如此无力和苍白。此刻，他脸上的表情充满了愤懑与无奈，仿佛整个世界都压在了他瘦弱的肩膀上，令他喘不过气来。 身为一所二本院校的副教授兼副院长，李斌每天都被淹没在无尽的工作之中。无论是繁琐复杂的行政管理事务，还是激烈竞争的学术研究领域，都给他带来了巨大的压力。长期处于这种高度紧张、超负荷运转的状态之下，使得他身心俱疲，原本乌黑亮丽的头发也开始逐渐变得稀疏，甚至可以看到清晰可见的发际线后移迹象。而在明亮的灯光映照下，这些细微的变化更是无所遁形，格外刺眼。 “您那时候虽然讲究论资排辈，但好歹还有个明确的盼头，可以一步一个脚印地往上爬；但我们呢？如今不仅得应对那些没完没了、琐碎至极的行政杂务，还必须在学术这条道路上拼命挣扎，稍不小心便可能陷入万劫不复之地，落得个竹篮打水一场空的下场……” 他放下酒杯，指节因为用力而泛白，开始细数自己的日常：“我这副院长，每天不是在开会，就是在去开会的路上。昨天上午开教学工作会，校长强调挂科率不能超百分之十五，逼着我们“灵活处理”；下午开科研推进会，又要求今年学院省部级课题数量必须比去年翻一番，不然绩效全院打折。晚上回到家，还得熬夜改自己的课题申报书，我去年申请一项省科技计划课题，申报书打磨了三个月，研究方向贴合产业需求，数据也扎实，结果中标的是个有大佬背书的青年教师，后来才知道，人家早就跟评审专家打好了招呼，我们这些没背景、没靠山的，只能陪跑。” 我听得心头一沉，在科技管理岗位上待了四十多年，这样的事情我见得太多了。“李斌，你这难处我懂。科技管理口比你们教学口更清楚这里面的门道。现在的科研经费，看似对青年教师有倾斜，比如35岁以下免评审拿点小额经费，可那点钱够干嘛？顶多付个版面费、买些实验耗材。真正能支撑科研的国自然、省部级重大课题，早就被圈子里的人垄断了。”我叹了口气，想起那些为了课题四处奔波的教师，“有个年轻讲师，为了发表一篇SCI文章评职称，在实验室熬了三个通宵，结果实验数据出了差错，论文被拒，当场就蜷缩在实验室门外哭，说自己这辈子可能都当不上副教授了。还有位老师，为了拿个五十万的横向课题，陪企业老板喝酒喝到胃出血，住院半个月，到手的钱扣完管理费、税费，连医药费都不够，还要没完没了地填报表、应付验收。” 鹿晓晓一直沉默地扒拉着碗里的米饭，闻言猛地抬起头，乌黑的马尾辫随着动作晃动了一下，脸上满是青年教师的青涩与焦虑，眼神里还藏着几分共鸣后的委屈。“大伯，孟教授，斌哥，你们至少还有课题可争、有资历可熬。我在民办三本，连争的资格都没有。”她放下筷子，指尖无意识地抠着宽松休闲装的袖口，声音带着几分哽咽，“我入职五年了，还卡在讲师位上，我们学校评副教授，硬杠是一项省部级课题+两篇核心论文。论文我能熬几个通宵写，可课题呢？没背景、没资源，申请两次省社科基金都石沉大海，国自然基金连申报资格都够不着。” 她缓缓地伸出手，轻轻地握住放在桌子边缘处那部略显陈旧却又无比重要的手机，然后小心翼翼地将其捧起并拿至眼前。随着手指熟练而迅速地点触操作，手机瞬间被成功解锁，但紧接着她便像丢弃一件无用之物般随手一甩，任由它重新落回桌面之上。此刻，手机屏幕仍然清晰显示着之前与某位学生家长之间尚未结束且气氛异常紧张激烈的聊天对话界面——那位家长言辞犀利、态度蛮横无理地强烈要求她必须对该生学业成绩做出所谓“适当调整“；不仅如此，这位家长更以一种极其隐晦但所有人都能心领神会的方式暗示道：只要事情办成，他愿意送上丰厚红包作为酬谢…… “瞧瞧吧！这便是我日复一日所不得不去应对处理的工作日常啊！”她满脸无奈苦涩地叹气道，同时用手指轻轻敲击着面前那张摆满各种文件资料以及教学用具的办公桌以示强调说明，“这些孩子们自己本身就不爱学习用功读书，可他们背后那些望子成龙心切的父母们反倒不停地给咱们施加压力逼迫我们改变现状。再看看学校那边呢？成天到晚也只是一门心思盯着什么升学比率还有就业情况之类的数据指标不放，完全把学生当成高高在上的上帝供奉起来，至于我们这些辛勤耕耘教书育人的老师嘛，则纯粹被视为低三下四伺候人的服务生罢了！想当年（这里应该是指过去某一年），校方曾经下达过一项任务，要求大家积极参与申报评选所谓“精品课程“项目活动。 于是乎，我不辞辛劳埋头苦干整整耗费整整一个月时间精心制作出多达八十套风格迥异精美绝伦的课件作品，并专门聘请专业摄像团队帮忙拍摄录制下足足有二十堂精彩纷呈引人入胜的课堂教学实况录像片儿。然而到头来怎样呢？当我满怀期待满心欢喜地将所有心血结晶一并呈交上去之后，得到的却是如同泥牛入海杳无音讯一般令人失望至极的结果！直到很久以后通过某些渠道辗转打听得知真相时方才恍然大悟：原来呀，那些担任评审工作的家伙压根儿就不会在意你究竟为此投入了多少精力汗水乃至心血成本等等诸如此类问题，他们唯一关心关注的焦点仅仅在于你本人是否拥有足够显赫耀眼的身份地位或者说有没有过硬的人脉关系网能够支撑撑腰而已啦！” 孟菲菲轻轻地伸出手，温柔地拍打了几下鹿晓晓的肩膀，原本有些生硬的语气也变得柔和了不少，但其中仍然透露出一种属于老一辈人的坚定和执着：“晓晓啊，你毕竟才刚刚踏入这个行业没多久，距离度过那个需要耐心等待和积累经验的阶段还有很长一段路呢。想当年，咱们那会儿的工作环境可比现在艰苦得多啦！那时候根本就没有像如今这般普及的电脑设备，所有的教学方案都只能依靠纯手工书写完成；而想要查找相关的参考资料更是困难重重，必须得整日整日地待在图书馆里翻阅那些陈旧的学术期刊才行。然而即便如此艰难困苦，我们也从未有过半分打退堂鼓或者轻言放弃的念头哦！ 要知道，在“破除五维”政策出台以前呀，撰写科研论文虽说也是一项非常关键且重要的任务吧，但好歹它还算得上是一个比较公正合理的标准与门槛儿——只要肯下功夫去努力钻研探索一番，总归还是能够有所收获并取得一定成果滴~只是没想到后来情况发生了变化，整个评价体系都被彻底推翻重新建立起来之后，论文所占有的比重骤然下降，取而代之的则成了所谓的“只看重项目数量多少、奖项级别高低以及头衔名号大小”这种片面性极强的考核方式……不得不说，这样一来对于你们这些初出茅庐的年轻后辈们而言，的确会造成相当大程度上地影响和冲击呢！不过话又说回来咯，越是面对如此复杂多变甚至可能让人感到迷茫困惑的局面时，咱们就越发应该牢牢把握住自己内心深处最真实纯粹的想法跟信念呐！无论外界如何风云变幻、世事无常，都一定要始终如一地保持住那颗初心不变才行哟！” “孟教授，您说得对，每个人都应该守住自己的本心，但现实却让我无法做到这一点。”鹿晓晓的眼眶渐渐湿润起来，泪水顺着脸颊滑落，她努力克制着不让自己哭出声来，但声音还是忍不住地颤抖和哽咽：“我们学校现在推行绩效工资制度，如果没有承担重要课题或者获得相关奖励，那么每个月拿到手的绩效工资简直微乎其微，甚至连维持基本生活所需的费用都难以覆盖。看看周围的同事们吧！其中一个已经转到行政管理岗位上去寻求一份相对稳定安逸的工作；而另一个则毅然决然地辞去教职，投身于竞争激烈的企业界发展事业。再瞧瞧我呢？母亲总是对外宣称我一天只需讲授区区两节课程，其他时候都是无所事事地闲逛度日；每逢节假日如果没能按时返家探望双亲，便会被扣上一顶“懒惰”的帽子……面对这样的指责与误解，我实在提不起丝毫辩驳的勇气与精力呀！” “淘汰”这两个字如同晴天霹雳般砸向众人，又似一块巨石投入波澜不惊的湖面，瞬间掀起惊涛骇浪，让整个包间里的气氛骤然间变得庄严肃穆起来，压抑得令人喘不过气来。李斌慢慢地举起右手，小心翼翼地握住放在桌子中央那只酒杯，轻轻晃动几下里面早已失去些许热度的酒液，然后猛地仰起头，将杯中剩余不多的酒水一饮而尽。随着喉咙滚动发出的轻微声响，他似乎也稍微放松了一些，脸上紧绷的肌肉逐渐松弛下来。然而，当他再次开口说话的时候，语气依旧低沉且充满忧虑：“晓晓所言极是，“淘汰”一词绝不是她信口胡诌或是故意吓唬人！现在各个高等院校都处在一个巨大的变革浪潮之中，就像是一场惊心动魄、空前惨烈的洗牌游戏正在上演。无数兢兢业业、埋头苦干许多年的教职工们此刻正面临着冷酷无情的甄选和淘汰挑战，尤其是我们这些排名靠后的二本院校，无疑成为了这场风暴的中心地带，受到的冲击最为严重。” 无论是专业设置的大幅调整，还是教学评估考核制度的深度革新，亦或是其他相关政策措施的陆续出台实施等等这一连串动作组合拳下来之后，都让每一个身处在这场变革浪潮之中的人感受到一股如山般沉重、如潮水般汹涌澎湃且源源不断袭来的巨大压力，甚至已经到了令人感觉快要喘不过气来而近乎窒息崩溃边缘的程度！ 单就咱们自己所在的学院来讲好了：就在刚刚过去不久的上个年度里，校方居然毫不留情地直接将“公共事业管理”这样一门曾经颇受学生欢迎青睐的热门专业给彻底砍掉了！与此同时，跟这个专业有着千丝万缕密切联系的那五位原本一直担任该门专业课授课任务的老师自然也就遭受到了前所未有的沉重打击——其中有三位不得不被逼着转行去讲授一些诸如政治理论课之类相对比较枯燥乏味的公共基础知识类课程；而剩下的另外两名教师则很不幸地被调转到行政后勤管理部门去从事非教学工作。 尤其是那位年纪已经超过五十岁、教龄长达数十年之久的德高望重的资深老教师啊，因为他这么多年以来始终都是全身心地投入到对某个特定领域的学术钻研当中去了，久而久之使得其个人的思维方式变得异常固化死板又自以为是，所以当面对这种全新的课程体系以及完全陌生的知识结构时简直就是束手无策、茫然失措，最后实在没有办法可想的情况下只好迫不得已做出提前申请办理内退手续然后灰头土脸离开学校的艰难抉择...... 我用力地点点头，表示非常认同，并感慨万分地说道：“不仅仅是二本院校面临这样的情况啊！即便是像我们这种211重点高校也是如此呢。如今伴随着各种新兴产业如雨后春笋般不断涌现出来并迅速发展壮大起来时，那些曾经备受青睐的传统专业则逐渐走向衰落并开始大规模缩减规模。可以预见得到，对各个学校现有的专业设置及布局进行全面优化与调整已成为不可阻挡之势啦！比如说土木工程学以及法律学等这些老牌经典专业吧，它们现如今已经陷入到招生困境之中并且变得愈发艰难困苦；许多高等学府纷纷采取措施大量削减或者干脆直接将其从本校专业目录当中剔除掉。与此同时呢，还有不少从事上述领域教育工作的老师不得不去寻求其他出路——要么主动尝试转行另谋高就，要么就只能眼睁睁看着自己被时代所淘汰出局咯！除此之外呀，眼下对于教师队伍整体素质水平要求得可是比以往任何时候都要严格得多哦！ 特别是当涉及到绩效考核评价体系这一块的时候更是如此……一旦某位老师连续多次在动态考核当中成绩排名靠后而且还未能顺利通过后续组织开展的一系列业务能力提升培训班课程学习结业考试的话，那么他/她极有可能会遭到校方解聘处理从而被迫离开原本熟悉的教学岗位。另外，如果哪位教职工出现严重违背职业道德规范操守行为或是长期处于离岗状态但仍占用编制名额却并未实际履行工作职责之类情形发生时，则将会立即启动相应的人员退出机制来应对解决问题。就在前两年度某一个省份专门针对此类现象展开过一次集中性综合治理行动呢，结果令人咋舌不已：竟然有好几百位在职任教老师由于涉嫌违反规定私自在外开办补习班给学生们授课而遭受惩罚处分，其中一部分人被剥夺掉参加当年乃至未来若干年内职称评定晋升活动权利机会，而另一部分情节较为恶劣者则索性被毫不留情地直接解除双方之间签订签署生效执行的劳动雇佣合同关系啦！” 听到这里后，一直默默低头吃饭没有说话的孟菲菲终于慢慢地停下手上动作把手里拿着的筷子轻轻放在桌上然后抬起头来望向我这边方向。只见此时此刻她那张原本长得十分漂亮迷人同时又充满着坚定果敢气质魅力容颜之上居然笼罩着一层浓厚深沉的忧愁阴影色彩显得格外引人注目注意观察发现。紧接着她又微微蹙紧双眉眯起双眼流露出一股仿佛正在全神贯注深思熟虑某个重要关键问题模样神情样子并且始终保持这种姿势一动不动就这样僵持持续很长一段时间之久丝毫没有改变过。 “专业调整和考核严格化本身并没有错，它们确实有助于高等教育更好地满足社会的实际需求。然而，我们绝不能忘记教育的根本目的是什么！我们不能让教师们陷入考核指标的漩涡之中，从而迷失了教书育人的初衷。“孟菲菲的声音低沉而坚定，仿佛每一个字都承载着她对教育事业的热爱和责任。 接着，她轻轻叹了口气，回忆起自己从教二十余载所目睹过的种种现象。那些急于求成、追逐名利的教师们，为了能够顺利晋升职称，不惜采取各种不正当手段——伪造数据、抄袭他人作品……最终，他们不仅断送了自己宝贵的学术前程，也背离了作为一名教师应有的道德底线。 “所谓“非升即走“政策，表面上看似乎可以激发教师不断进取，但实际上这种做法太过功利性了。要知道，学术研究需要长时间的沉淀和积累，绝非一蹴而就之事。又怎能要求教师们在如此短暂的时间内就取得显著成果呢?“孟菲菲感慨万千地说道。 “孟教授，您这话我认同，可我们没得选。”李斌苦笑着说，“我们学校去年招了六个青年教师，签的都是三年期合同，要求三年内必须评上副教授+拿一项省部级课题，否则就解除聘用合同。结果三年下来，只有一个人达标，另外五个要么主动辞职，要么被辞退。我作为副院长，既要执行学校的规定，又要看着这些年轻教师挣扎，心里别提多难受了。还有职称晋级，不仅要评副教授、教授，每个职称还分好几级，助教2级、讲师3级、副教授3级、教授4级，就算评上了教授，也得在聘期内完成规定任务，不然就会被降级。我们就像被鞭子赶着的陀螺，停不下来。” 鹿晓晓听完后，面色变得惨白如纸，嘴唇微微颤抖着，似乎想要说些什么，但最终只是紧紧咬住下唇，仿佛这样可以缓解内心的不安与恐惧。过了好一会儿，她才缓缓开口道：“斌哥啊，你们公办院校毕竟还是有优势的，起码还有晋升的希望。而像我们这种民办三本出身的人呢，别说晋职提干了，就连那为数不多的职称名额都是凤毛麟角般珍贵稀缺。更何况如今国家推行“破五唯“政策以后，学术论文的地位已经大不如前，人们反倒开始越发注重科研项目、各类奖项以及那些所谓的“帽子“头衔之类的东西了。然而对于咱们这种既无背景又无人脉关系网支撑的“三无教师“来讲，要想获得这些简直就是痴人说梦！ 写一篇论文固然艰辛异常，但至少可以依靠自身不懈的努力，咬紧牙关埋头苦干一段时日，最终将其艰难地“憋”出来；然而，那些令人垂涎欲滴的项目以及光彩夺目的奖项，则全然取决于每个人所掌握的宝贵资源及广泛人脉关系网。而恰恰在这个关键环节，我宛如无头苍蝇般茫然失措，根本找不到丝毫头绪啊……“话至此处，鹿晓晓略微迟疑了一瞬，眼眸深处闪烁着无尽的迷茫之光，她紧接着喃喃自语道：“我常常陷入极度的困惑之中，始终无法明晰自己这般拼死拼活到底意欲何为？日复一日，年复一年，夜以继日地奋笔疾书，挥汗如雨地赶写论文、积极踊跃地申报各种课题研究，马不停蹄地周旋于各种各样评估检查与绩效考核之间，忙得晕头转向，焦头烂额。可是兜兜转转一圈下来，真正落入囊中实实在在属于自己的那份工资待遇，实际上并没有比其他行业优厚多少，说不定反而还略逊一筹呢。不仅如此，我们这些人还要承受那犹如泰山压卵般不堪重负的工作压力......” 社会上的人们总是对我们充满了艳羡之情，认为我们拥有令人向往的寒暑假和崇高的社会地位。然而，他们却全然不知其中的真相——那些所谓的寒暑假，实际上只是留给学生们的福利而已。而作为教师的我们，则需要充分利用这些宝贵的时间来完成一系列艰巨的任务：备课、撰写学术论文、申请科研项目等等，有时甚至还得参与各类专业培训课程。回想起上个暑假，我整整一个月都宅在家里埋头苦干，全力以赴地准备那份至关重要的课题申报书。可谁能料到呢？就连我的母亲竟然也对此一无所知！她不仅没有理解我的辛苦付出，反而指责我整日无所事事，游手好闲，并向邻里街坊大肆诉苦，埋怨我这个做女儿的不懂得体谅家人。 望着眼前满脸委屈的鹿晓晓，我的思绪不由自主地飘回到了遥远的过去……那还是在上个世纪八十年代中期的时候，当时位于山东烟台的一所部属高校里发生了一件颇为有趣的事情。该校一次性接收了一百多名来自国内顶尖学府的优秀毕业生前来担任教职员工，但由于当时经济条件有限，男性教师普遍面临着既无钱又无房的困境，以至于想要找到合适的伴侣结婚成家几乎成为一种奢望。尽管后来校方特意安排了工会出面举办相亲联谊活动，但最终仍然未能促成任何一段姻缘佳话。现在条件好了，社会地位提高了，可压力也更大了。” 我端起酒杯，轻抿一口，感受着酒精带来的灼热与刺激，然后缓缓放下杯子，接着说道：“这个社会啊，总是对我们抱有过高的期望，将我们视为所谓的“圣人”。他们要求我们在品德、能力、勤奋、功绩和廉洁等各个方面都做到尽善尽美，仿佛我们就是道德的楷模，不能有丝毫的瑕疵或过错。然而，一旦我们出现一点差错，哪怕只是一个小小的失误，也会遭到众人的指责和批判。” 我稍稍停顿了一下，回忆起那件让人心寒的事情，不禁皱起眉头，继续说道：“就在前两年，你们学校不是有个快要退休的老教授吗？他一直以来都是备受尊敬的学者，但却在一次课堂上无意间评论了某个社会热点问题。可谁知道，这句话竟然被一名学生偷偷录制下来，并剪辑成一段片面的视频发布到了网络上。更糟糕的是，这段视频经过传播后，完全失去了原本的语境和意义，变成了一种恶意的攻击。有人甚至给那位老教授扣上了“三观不正”的大帽子！” 说到这里，我的语气越发沉重起来，“结果呢，学校居然没有深入调查事情的真相，而是在当晚就紧急发表声明，严厉批评了这位老教授。不仅如此，他们还毫不犹豫地剥夺了他当年的年度评优资格，并且逼迫他当众向全校师生公开道歉。要知道，那位老教授一生都在教育事业上辛勤耕耘，兢兢业业，从未出过什么大错。如今却仅仅因为这一句无心之语，面临如此严重的惩罚，几乎毁掉了自己辛苦建立起来的声誉，真是令人唏嘘不已！” 我深深地叹了口气，感慨万分地说：“自那以后，我们这些教师们在上课时变得异常谨慎，每讲一句话都要深思熟虑好几遍，生怕一不小心说错了哪个字或者哪个词，从而给自己招来麻烦。这种如履薄冰的感觉实在不好受啊……” “可不是嘛！”李斌一脸愤慨地接过话头，声音不自觉地提高了八度，仿佛压抑已久的情绪终于找到了宣泄口一般，“咱们学校去年不就出过这种事儿吗？那个倒霉催的青年教师啊，本来就是个老实巴交的人，根本不会拒绝别人。这不，有几个学生主动找上门来，请他帮忙补习一下专业课程。那老师心善呐，觉得这些孩子求知若渴挺不容易的，又不好意思开口要钱，就这么稀里糊涂地应承下来了。谁能想到呢，这一补可就惹上大麻烦啦！那些学生的家长不知道怎么想的，居然把这件事捅到了教育厅去了。 这下可好，赶上当时正在搞什么师德师风专项整治行动，人家顺藤摸瓜一调查，好家伙，证据确凿无误啊！二话不说，直接就把那位可怜的老师的职称评审资格给取消掉了，而且还倒扣了整整半年的绩效考核奖金呢！从那以后啊，咱们学校再也没有人胆敢私自给学生补课咯，就算真有哪个学生特别好学、自己找上门来请求辅导，老师们也是提心吊胆的，非得东躲西藏不可，生怕一不小心就让有心人给逮住小辫子喽！” 孟菲菲轻轻摇头，语气里带着几分无奈：“我们这行，表面上看着体面，实则步步惊心。除了要谨言慎行，还要应付没完没了的评估。课程评估、专业评估、学科评估、学位点评估，还有毕业论文抽检，哪一项都能决定我们的前途命运，哪一项都要靠我们的血汗来支撑。就连毕业论文抽检，只要发现有问题，不仅学生要整改，指导教师、所在专业都要负连带责任。” “孟教授说得太对了。”我深有同感地说，“去年我们学院迎接学科评估，我连续一个月每天只睡四个小时，整理科研成果、完善教学资料、准备评估汇报，连吃饭都要在办公室对付。评估专家来了之后，要听课、要查资料、要访谈师生，我们全程神经紧绷，生怕哪个环节出了问题。还有一次毕业论文抽检，我们系有个学生的论文被查出重复率超标，虽然最后学生修改通过了，但指导教师还是被通报批评、扣了绩效，连带着我们系的年度考核都受了影响。从那以后，我们指导毕业论文，从选题到定稿，每一步都亲自把关，比学生自己还上心。” 包间里陷入短暂的沉默，只有汤锅咕嘟冒泡的声响，空气里弥漫着三代教师的无奈与共鸣。孟菲菲看着愁眉不展的我们，语气缓和了些，眼神里满是坚定：“我知道你们难，但咱们做教师的，终究要守着那份初心。我年轻的时候也有过抱怨，有过退缩，那时候工资低、条件差，每天要备课、改作业，还要照顾家里，累得想放弃。可每次看到学生听懂知识点后恍然大悟的样子，看到他们毕业之后在各自领域做出成绩，给我发来问候的时候，我就觉得所有的辛苦都值得了。” 她拿起茶壶，给我们逐一添茶，茶汤缓缓注入杯中，泛起细密的涟漪：“咱们这行，就像凤凰涅槃，每一次成长都要经历浴火的煎熬。专业调整、考核机制改革、职称竞争，这些压力虽然大，但也逼着我们不断进步。李斌，你是副院长，承上启下，既要应对行政压力，也要守住学术阵地，多给年轻教师搭把手；晓晓，你年轻有冲劲、思路新，别被眼前的困难吓倒，只要沉下心来踏实干，总有出头之日。” 李斌点了点头，语气里少了几分愤懑，多了几分担当：“孟教授，您说得对。我作为副院长，确实应该多为年轻教师着想。晓晓，以后在课题申请、论文发表上有什么问题，都可以问我，我帮你留意课题申报的技巧，有合适的交流活动带你去，多认识点人，拓展点人脉，总比闷头干强。我们学校下个月有个跨校学术交流活动，邀请了几个课题评审专家，我带你一起去，让专家给你的课题方向提提建议。” “谢谢斌哥！”鹿晓晓眼中泛起泪光，用力点了点头，语气里满是感激，“我也不想放弃，每次看到学生听懂知识点后恍然大悟的样子，就觉得再苦也值得，只是有时候被压力压得喘不过气。有你们这句话，我心里踏实多了。” 我看着眼前的一幕，心中感慨万千，端起酒杯对着三人举了举：“来来来，咱们再喝一杯。菲菲坚守讲台二十余年，初心不改，是我们的榜样；李斌承上启下，有担当、有韧性；晓晓年轻有冲劲，是咱们高校教师的未来。三代人拧成一股绳，再难的坎也能过去。” 四人的酒杯再次碰撞，清脆的声响驱散了包间里的沉重。我抿了口酒，继续说道：“我在科技处与科技转化中待了四十多年，见过太多教师的起起落落。有人为了职称熬白了头，有人为了课题四处奔波，有人坚守初心一辈子，也有人在压力面前选择了放弃。但我始终相信，我们这行，苦是真的苦，但那份教书育人的甜，是别人体会不到的。” “鹿老师说得对。”孟菲菲笑着说，“我们学校明年有个青年教师培训项目，邀请了国内知名的专家讲课题申报，我帮你报个名，晓晓，多听听、多学学，总能有授获。到时候我也跟主办方打个招呼，让专家多给你一些指导。你们年轻人，缺的不是能力，是机会和引路人。” 鹿晓晓连忙点头：“谢谢孟教授！太感谢您了！我一定好好学，不辜负您和鹿鸣叔、斌哥的期望。” 李斌又给大家倒满酒，语气轻松了许多：“其实除了这些烦心事，教学中也有不少乐趣。我去年带的一个学生，底子差、自律性不强，挂科好几次，我找他谈了好几次话，给他补了好几节课，今年他不仅顺利通过了考试，还准备考研了。还有一次，我在课堂上讲管理学案例，有个学生提出的观点很新颖，后来我们一起把这个观点完善，发表了一篇论文。这些小事，就是支撑我们走下去的动力。” “可不是嘛！”鹿晓晓也打开了话匣子，脸上露出了久违的笑容，“我教的市场营销学，有个学生平时上课总睡觉，作业也抄别人的，我以为他没救了。结果有一次课堂讨论，他对品牌营销的见解很独到，我就鼓励他多思考、多研究。后来他参加了全省大学生营销策划大赛，还拿了二等奖。他获奖那天，特意给我发消息说，谢谢我没有放弃他。那一刻，我觉得所有的辛苦都值了。” 孟菲菲看着晓晓明媚的笑容，也欣慰地笑了：“这就是我们做教师的意义所在。我们或许无法改变整个评价体系，无法摆脱各种压力，但我们可以守住自己的讲台，用心对待每一个学生。就像我当年的导师对我那样，手把手地带我做研究、备教案，把教书育人的初心传递下去。” 我看着三人你一言我一语，聊起教学中的趣事，脸上的愁绪渐渐消散，心中也泛起一股暖意。窗外的夜色愈发浓重，月光透过玻璃窗洒进来，温柔地落在餐桌上，照亮了每一张带着暖意的脸庞。汤锅依旧在咕嘟冒泡，香气弥漫了整个包间，驱散了心底的阴霾。 “对了，大伯，您退休之后打算做点什么？”鹿晓晓好奇地问道，眼神里满是期待。 我笑了笑，说道：“还能做点什么？准备在家写本长篇小说，题目就叫：大学那些事，将我在大学生活、工作40余年的经历与所见所闻都写出来，也算我给社会留下点精神财富啊！我又喜欢摄影及写作，退休后，会重新拿起那重重的单反相机，四处云游拍照写作，这样暨锻炼了身体，也有益于放松心情啊！不过我也不会完全脱离高校，你们学校要是有什么需要帮忙的，比如课题申报指导、科技成果转化方面的事，随时找我，我义不容辞。” 李斌连忙说道：“那太好了！叔，您经验丰富，以后我们学院的课题申报，还得请您多指点指点。我们这些人，在行政和教学上忙得脚不沾地，在科技成果转化方面，还是比不上您专业。” “没问题。”我笑着点头，“咱们都是一家人，互相扶持是应该的。我虽然退休了，但还是希望能为高校做点贡献，能看到你们越来越好，看到更多年轻教师成长起来，我也就放心了。” 孟菲菲端起茶杯，对着我举了举：“鹿老师，您这一辈子，都献给了高等教育事业，是我们的榜样。祝您退休生活愉快，也希望您常回学校看看我们。” “好，一定。”我端起酒杯，与三人再次碰杯，“希望菲菲能坚守初心，继续在讲台上发光发热；希望李斌能平衡好行政与学术，事业更上一层楼；希望晓晓能突破困境，在高校这片天地里闯出自己的一片天。” 酒杯碰撞的声响在包间里回荡，与汤锅的咕嘟声、窗外的晚风声响交织在一起，构成了一曲属于高校教师的乐章。我们聊教学、聊科研、聊未来的期许，那些积压在心底的委屈与迷茫，在这场同行间的聚餐中，渐渐消散在暖黄的灯光里。 我知道，高校教师的苦，只有同行才能真正懂得。这份苦，藏在教案的字里行间，藏在试卷的红钩红叉里，藏在深夜的叹息里，藏在职称评审的挣扎里，藏在科研经费的奔波里。但这份苦中，也藏着独属于我们的甜——藏在学生恍然大悟的眼神里，藏在学生取得成绩的喜悦里，藏在教书育人的初心深处，藏在三代人薪火相传的坚守里。