首页

都市青春

重生84:九个赔钱货?我把女儿宠上天

设置

字体样式
字体大小

重生84:九个赔钱货?我把女儿宠上天:第676章 学校的困难

许正和几位老师连忙上前,和教育局的同志们一一握手问好。 那位中年人自我介绍了起来。 “我叫张国,是县教育局的副局长,这次由我带队来咱们学校调研。这位是办公室的刘主任,这位是人事股的王股长,这位是基础教育股的李干事……” 张局长一一介绍了随行的工作人员,每个人都微笑着点头示意。 “张局长,刘主任,各位领导,快请进!” 胡正义热情地招呼着,领着大家走进了校园。 许正跟在一旁,也不时地和各位领导交流着。 走进校园,张局长停下脚步,环顾了一下四周,眉头微微蹙了起来。 他看到院子里的地面还是泥土路,下雨的时候肯定会泥泞不堪。 几间教室的窗户玻璃有的已经破碎,用塑料布蒙着,墙角处堆放着一些破旧的桌椅,看起来已经用了很多年了。 “胡校长,咱们学校建校多少年了?” 张局长语气平和地问。 胡正义连忙回答。 “回张局长,咱们学校建校有三十多年了,中间在十年前翻修过一次,但也就是简单地修补了一下屋顶和墙壁,其他的设施都没怎么换过。” 张局长点头,没有说话,继续往前走。 几位领导也都一边走,一边观察着校园里的情况,不时地在笔记本上记录着什么。 走进一间教室,孩子们正在认真地早读,看到这么多陌生人进来,都好奇地抬起头,睁着圆溜溜的大眼睛看着他们。 周老师赶紧示意孩子们继续读书,教室里又恢复了朗朗的读书声。 张局长走到教室后面,看了看墙上贴着的课程表,又看了看孩子们课桌上的课本和文具。 他发现,孩子们的课本有的已经卷边了,有的封面都掉了,文具也大多是最简单的铅笔和橡皮,很少有像样的笔记本。 “周老师,你这节课教几个年级啊?” 张局长转头问杨老师。 周老师连忙回答。 “我教二年级和四年级的语文,还有三年级的思想品德,一共三个班。” “三个班?” 张局长愣了一下,随即皱起了眉头。 “那你每周的课时量得有多少啊?” “差不多二十节课。” 周老师有些不好意思地说,“有时候课程排不开,还得占用自习课的时间。” 张局长听了,脸色变得有些凝重。 他转头对身边的人事股王股长说。 “王股长,你记下,这个学校的师资问题确实很严重。一个老师带三个年级的课,课时量太大了,根本保证不了教学质量。” 王股长连忙点头,在笔记本上快速地记录着。 走出教室,张局长又接连走进了其他几间教室,情况和第一间大同小异。 李老师一个人带三个年级的数学,王老师身兼数职,代课的两位老教师也都承担着繁重的教学任务。 而且,学校里没有专业的英语老师,也没有科学老师,这些课程要么由其他老师兼任,要么干脆就不开设。 “胡校长,咱们学校现在一共有多少学生?多少老师啊?” 张局长停下脚步,语气严肃地问。 胡正义连忙回答。 “回张局长,咱们学校现在有学生二百三十多人,六个年级七个班。正式编制的老师只有四位,就是周老师、杨老师、李老师和王老师,还有两位代课老师,都是村里的老民办教师,年纪都快六十了,身体也不太好。另外,还有一位负责后勤的老师傅,不算教学人员。” “二百三十多个学生,六个教学老师?” 张局长的眉头皱得更紧了。 “这个师生比也太悬殊了。按照规定,农村小学的师生比应该是一比二十左右,咱们学校这都快一比五十了,老师们的压力也太大了。” 刘主任在一旁补充。 “张局长,现在很多农村学校都存在这样的问题,年轻老师不愿意来,老教师又陆续退休,师资缺口越来越大。” 张局长叹了口气。 “是啊,农村教育的困境,我们心里也清楚。但再难,也不能耽误了孩子们的教育啊。” 他转头看向许正,笑着说。 “许同志,我听说你是村里的带头人,还办了个厂子,效益不错,而且一直很支持学校的工作,是吗?” 许正连忙摆手。 “张局长,这都是我应该做的。孩子们是村里的未来,支持学校的工作,就是为村里的未来着想。我只是做了一些力所能及的事情,算不上什么。” “话不能这么说。” 张局长认真地说。 “现在很多农村地区,大家都只想着出去打工赚钱,很少有人愿意关心村里的教育。像你这样,有钱出钱,有力出力,真心实意地为孩子们着想的,不多见啊。” 许正笑了笑。 “张局长过奖了。其实我也是看着这些孩子长大的,知道他们不容易。咱们现在条件有限,要是学校再办不好,这些孩子就很难有出头之日了。我办厂子赚了点钱,能帮学校改善一下条件,能让孩子们多学一点东西,我心里也高兴。” “说得好!” 张局长赞许地点头。 “教育是百年大计,乡村教育更是重中之重。没有良好的乡村教育,就没有乡村的振兴。许同志,你有这样的觉悟,很难得。” 一行人又来到了学校的办公室。 办公室是一间简陋的平房,里面摆着几张破旧的办公桌,桌上堆满了作业本和教案。 几位老师平时就在这里批改作业、备课。 胡正义给各位领导倒了水,然后坐在张局长对面,开始详细地汇报学校的情况。 “张局长,各位领导,咱们学校现在面临的最大问题,就是师资不足。” 胡正义打开面前的笔记本,语气沉重。 “就像我刚才说的,六个教学老师要带二百三十多个学生,每个老师的工作量都非常大。杨老师是中文系毕业的,本来教语文是专业对口的,但现在还要带思想品德课,根本没有时间深入研究教学。” “李老师是数学专业的,却要带三个年级的课,有时候备课都要到凌晨。王老师学的是历史,现在却要教音乐、美术,真是赶鸭子上架,她自己都觉得力不从心。”