“嗯！呈上来吧！”就在陈凡还在怔怔看着来人的时候，刘一儒已经开口了。 有书办呈上卷纸，刘一儒刚刚扫了几眼卷纸，便惊叹拍案而起。 “好！好文章！破题新颖，起讲深刻，这等才学，简直是我松江府的骄傲！” 他不顾众人诧异的目光，直接对杜朝宗道，“你这文章，当庭取录！等放榜之日，定让你名列前茅！” 名列前茅？ 众人心中顿时好奇起来。 陈凡看了看堂下的杜朝宗，又看了看刘一儒和他身后的何先生，心中冷笑。 “来，文瑞，你也来看看，此人文章，不俗啊！” 刘一儒一边说，一边伸手递出考纸。 陈凡微微一笑：“哦？倒是要看看，究竟是什么样的好文章，能让府尊大人拍案叫绝！” 他说话间，展开信纸，只见上面写道：“天下大悦，一归周德；咸以正无缺，允属王功。” 看到这个破题，陈凡心中不由倒抽一口凉气。 果然精绝大妙。 以“周德”对应“天下大悦”，“王功”呼应“咸以正无缺”，这文章严格遵循八股文“二句破题”的规范，既点题又点明题旨的双重指向——民心归附和政治完善。 【夫武王仗黄钺以挞殷，周公夹辅而致治，民之欣戴也奚异？《书》之垂训也何疑？】 再看这承题，更是大妙， 用武王伐纣、周公辅政的史实，将抽象的“德”与“功”具象化，同时以反问句强化《尚书》垂训的权威性，为下文展开铺垫。 尝谓帝王之兴，必合天心而顺民意。当纣之昏暴也，百姓倒悬，若蹈水火。一旦武王吊伐，周公继文，其拯民于涂炭者，真如时雨降而枯苗苏，迅雷震而蛰虫起。 是故天下之民，曩之胥怨者，今则胥悦；曩之胥叛者，今则胥附。非悦悦声色也，悦悦德音；非附附权势也，附附仁义。 周之政令，凡所施为，咸本于正而无少缺。礼以制之，乐以和之，政以齐之，刑以纠之。盖正者，万事之纲；无缺者，万化之的。 看到起股时，陈凡就知道，就文章本身来说，已经达到了会试的水准，甚至会试二甲前五十都可能。 这种兼具经义深度和文辞华美，承题起讲又层层递进、对仗工整、引经据典恰到好处的文章，刘一儒说给他名列前茅，那是一点都没问题，甚至点为府试案首也是应该的。 可是…… 可是陈凡不相信，世间就偏有这么巧的事。 刘家兄弟来他衙内时曾经说过，这松江大户纷纷去走刘一儒的门路，这段时间，何先生忙到飞起，那这篇文章究竟是怎么出来的，就值得深究了哦。 陈凡正在沉思之际，刘一儒催促道：“文瑞，看完没有，看完了也给大家伙都看一看，咱们松江府出人才啊，出人才啊。” 陈凡闻言，这才抬起头来，笑了笑，将手里的卷纸递了出去。 果然，待得众人看完之后，又是一阵吹捧。 不过就是些刘府尊到任之后，松江人才变着花样跳出来的马屁。 “府尊，松江刘汉邦交卷！请府尊指点！” 就在众人交头接耳之时，突然有个洪亮的声音响起。 陈凡微微一愕，转头看去，却不知什么时候刘汉邦也交卷了。 刘汉邦应是注意到了陈凡的目光，微微朝他颔首。 陈凡也垂了垂眼睑作为回应。 刚刚他就很是着急，那沈仝的做法非常聪明，提前交卷，让刘一儒没有暗箱操作的余地，那刘汉邦也得罪了刘一儒，若是也用这个法子……？ 果然，看到跟杜朝宗站在一起的刘汉邦，刚还满脸喜色的刘一儒，脸瞬间冷了下来。 “考完便考完了，这么大声，咆哮公堂作甚？”刘一儒黑着脸，狠狠刮了一眼刘汉邦。 刘汉邦这书生，长得五大三粗，本就不像读书人，说话声音确实大，众人听到这话，虽然知道刘府尊是借题发挥，但也轻笑出声。 这就让堂下的刘汉邦闹了个大红脸，可是他强忍着，拱手致歉道：“学生从小嗓门就大，惊扰了各位大人，请见谅！” “哼，果然是版筑匠人之家，粗鄙！”刘一儒冷哼一声再次开口：“去个人，把他卷纸拿上来。” 不一会儿，卷纸到了刘一儒手中。 刘一儒用小指拨开卷纸，斜着眼看去，随即松开小指，卷纸“哗”得一声合上。 “黜落！” 没有任何解释，就是冷冰冰的两个字。 刘汉邦的脸上瞬间涨得通红，周围人也全都安静了下来。 陈凡见状拱手道：“主考大人，不知这卷纸可给我等观摩一二。” 刘一儒无所谓的笑了笑：“文瑞你想看便看吧。” 陈凡起身，拿过刘汉邦的卷纸，展开后读了起来： 天下大悦，周之德足以服人也；咸以正无缺，周之政足以致治也。 …… 当纣之昏暴也，民之思周，犹旱苗之望甘雨也。一旦武王伐纣，师渡孟津，八百诸侯不期而会，此非人力也，乃天命也，乃民心也。 当周之初创也，政之未备，犹大厦之未就也。一旦周公摄政，制礼作乐，百度维新，此非私智也，乃圣谟也，乃王道也。 …… 《诗》云：“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”非王之土也，乃民之土也；非王之臣也，乃民之臣也。民悦则王土固，民服则王臣亲。 《易》曰：“圣人感人心而天下和平。”夫感人心者，非威势也，乃德义也；非刑罚也，乃教化也。德义感而人心服，教化行而天下平。 呜乎！周之治，以民为本也。后之有天下者，盍鉴于此？ 看完整篇文章，陈凡心中之火腾的一下窜了起来。 这刘汉邦的文章若是不好，或者说跟杜朝宗相比差了点意思，那陈凡也就没话说了。 可这篇文章分明又是一篇质量极高的文章。 刚刚沈仝的文章以清真雅正为美； 杜朝宗文章有点像待圣贤立言的规范，可以作为应试的标准答案。 那么刘汉邦这篇文章便是扩展内涵，深度阐释的代表了。 以“周之德足以服人”解释“天下大悦”，“周之政足以致治”解释“咸以正无缺”，在点明题旨的同时，还加入了“服人”“致治”的引申，为下文的展开预留了空间，分明是唐宋派“文以载道”的思想。 语言生动形象，用“旱苗之望甘雨”“大厦之未就”的比喻，增强了文章的感染力；同时，他还打破了八股文的句式限制，加入了大量的散句，使文章更富有气势，体现了唐宋派“以古文为时文”的创新。 这正是陈凡最为欣赏的八股创新体式。 而这么好的一篇文章，对方竟然只是扫了一眼便直接宣布黜落。 公理何在？